√ 5年 社会 寒い土地のく��し プリント 278001-5年 社会 寒い土地のくらし プリン���

小5社会 寒い土地のくらし 指導アイデア みんなの教育技術

小学校5年生社会科 WEB問題（チャレンジシート） 小学校5年生 社会科 ①6大陸と3海洋 きほん② 問題 解答 ②6大陸と3海洋 学ぶ① 問題 解答N N 0 0km 0 0km 1 ～ の海の名前を 地図帳で調べて答えましょう。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 湾 湾 湾 湾 湾 湾

5年 社会 寒い土地のくらし プリント

5年 社会 寒い土地のくらし プリント- 札幌市建設局雪対策室計画課 〒 札幌市中央区北1条西2丁目 札幌市役所本庁舎8階 電話番号：Created Date PM

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児童生徒の皆さんがご活用いただける学習支援コンテンツ（小学校） 新しい社会5上 単元/教材 コンテンツ 1わたしたちの国土（教科書p6） ひろげよう！ 社会科！ 地図ワーク「地図に親しもう－読みにくい地名 1－」 1わたしたちの国土（教科書p6） 社会的事象についての知識・理解 気候条件から見て特色ある地域の様子を具体的に理解している。 4．本単元の指導にあたって 本単元は学習指導要領において，内容（1）にそのねらいが小学5年 社会（東京書籍） 単元別コンテンツ一覧 単元 ドリル教材 解説教材・確認問題 ライブラリ （op）プリント教材 教材数：17 問題数：277 世界の国々・日本の特色などの問題を収録 解説教材：11 確認問題：11 世界の海と大陸・日本の領土

小学校5年 社会 ・地図やその他の資料を活用して、低い土地で特色ある岐阜県海津市の人々のくらしや産業について必要な情報を集め、読み取る。 ・高い土地である長野県川上村・南牧村の開拓や酪農の様子について、写真や年表などを活用して必要な情報N N 0 0km 0 0km 1 ～ の山地や平野の名前を 地図帳で調べて答えましょう。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 山脈 山地5年生の社会の学習（授業）では、いくつかの資料を見比べて、気づいた ことや感想、疑問をもち、そこからみんなで問題をつくって解決していき ます。 資料を比べるときには、 ①同じところ、ちがうと

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学習プリント＜社会5年 寒い土地のくらしー北海道 ほっかいどう ―＞NO3 月 日 教科書p62～63 組 番 名前（ ） 1 教科書p62・63を読んで、北海道の文化について（ ）にあてはまる言葉を書き ま情報化社会がかかえる問題（NHK for Schoolより） 森林の役割・生き物のすみか（NHK for Schoolより） 林業の仕事（NHK for Schoolより） ラムサール条約（NHK for Schoolより） 四大公害病（NHK for Schoolより） 緊急地震速報のしくみ（NHK for Schoolより）

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